ΑΡΤΙΕΣ ΕΝΤΥΠΩΣΕΙΣ ΜΙΣΘΟΥ ΣΤΟ ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΥΠΑΡΙΣΣΙΑΣ- ΜΙΛΗΣΕ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΑΚΟΥΕΙ ΤΗ ΓΝΩΜΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

ΜΕ ΤΙΣ καλύτερες εντυπώσεις έφυγε από το Ενιαίο Λύκειο Κυπαρισσίας ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Πελοποννήσου κατά την επίσημη επίσκεψή του συγχαίροντας την Διεύθυνση και τους καθηγητές για το υψηλό γνωστικό αντικείμενο του σχολείου που κατά την εκτίμησή του θεωρείται ένα από τα κορυφαία σε επιτυχίες στην Πελοπόννησο.Το Ενιαίο Λύκειο Κυπαρισσίας με πρωτοβουλίες του Διευθυντή Βαγγέλη Αντωνόπουλου το αγκάλιασε η τοπική κοινωνία δημιουργώντας ένα σύγχρονο σχολικό χώρο με αποτέλεσμα ο κ. Πέτρος Μισθός να τονίζει ότι επισκέφθηκε σχολικές μονάδες ενώ συνατήθηκε με το Δήμαρχο Τριφυλίας προσθέτοντας ότι η Κυπαρισσία διαθέτει υψηλής ποιότητας σχολικές μονάδες σε επίπεδο Πελοποννήσου, ενώ για το Ενιαίο Λύκειο μίλησε για γόνιμο διάλογο με την διεύθυνση, τους καθηγητές, το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων αλλά και με το νέο 15μελές μαθητικό συμβούλιο στο οποίο παρέστη στη συνεδρίαση που ακολούθησε μετά την επίσκεψή του.

Η ΝΕΑ ΓΕΝΙΑ ΕΧΕΙ ΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΠΟΛΛΑ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ

Επίσης επισήμανε ότι με το Σύλλογο διδασκόντων στο Λύκειο που τιμά τη Πελοπόννησο ανταλλάσσοντας πληροφορίες για όλα τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν με τη λειτουργία της τράπεζας θεμάτων, με τις εξετάσεις, με τη ποιότητα της παρεχόμενης γνώσης αλλά και θέματα που αφορούν τις αγωνίες των παιδιών. Επισκέφθηκε σχολικές αίθουσες ανταλάσοντας απόψεις με τα παιδιά εξηγώντας ότι εντυπωσιάστηκε από το καθαρό πνεύμα των παιδιών, τις απόψεις τους, με ουσιαατικό διάλογο καθώς τα παιδιά μας "'εχουν άποψη και κρίση, οι μεγάλοι δεν πρέπει να υποτιμάμε το λόγο μας σε σημείο μάλιστα να πιστεύω ότι το δημόσιο σχολείο έχει πολλά να δώσει στη κοινωνία". Στα προβλήματα που τέθηκαν μεταξύ άλλων ήταν το άγχος της ύλης από τους καθηγητές ώστε να διδαχθεί επαρκώς, το άγχος εμπέδωσης της ύλης αλλά και το άγχος από τα παιδιά τα οποία επιζητούν την κοινωνική ισσοροπία για τις αξίες και το μέλλον των μαθητών. Εξάλλου διεμύνησε ότι το υπουργέιο εξετάσει τη μείωση της ύλης, αλλά και παρεμβάσεις με το κοινωνικό σχολείο το οποίο θα αφορά την μετουσίωση των λόγων σε δράσεις κοινωνικής ευαισθητοποίησης αέναντι στη κοινωνία πέρα από το γνωστικό αντικείμενο του σχολείου....ΙΩΑΝΝΗΣ ΜΠΟΖΙΚΑΣ